انواع ارزشیابی دروس
انواع ارزشیابی به طور کلی سه نوع ارزشیابی وجود دارد: ارزشیابی تشخیصی، تکوینی و تراکمی که به شرح هر کدام پرداخته میشود. در ارزشیابی تشخیصی […]
انواع ارزشیابی به طور کلی سه نوع ارزشیابی وجود دارد: ارزشیابی تشخیصی، تکوینی و تراکمی که به شرح هر کدام پرداخته میشود. در ارزشیابی تشخیصی […]
مقایسه جهان بینی اسلامی و پارادایم کوهنی[۱] به تناسب تضاد معرفت شناسی توحیدی[۲] و معرفت دوگانه انگار، «جهان بینی» و «پارادایم» نیز تفاوت دارد. فهم […]
دانشگاه و سیر تحولی آن در غرب دانشگاه پدیده ای ناگهانی نیست، بلکه دارای تاریخی پرفراز و نشیب و تحولی است. تحولات آرام اما مؤثر […]
عوامل تشکیل دهنده خشنودی شغلی: عوامل بی شماری وجود دارد که در کنار هم می توانند پدید آورنده خشنودی شغلی در افراد باشد. چه بسا […]
عدالت درمدیریت علوی: درسیره حضرت علی(ع) نوعی فرهنگ سازی وجود دارد که مردم رابه حقوقشان واقف می کند وحتی اگر عملکرد وموضعی ازمردم راکه ظاهرا […]
ویژگی های سبک های دلبستگی در کودکان و بزرگسالان پژوهش های تجربی دیگر درباره مادران و فرزندان نشان داده که دلبستگی کودک و مادر را […]
سطوح سبک تفکر سطوح نظریه خودگردانی ذهنی به دو دسته کلی نگر و جزئی نگرتقسیم می شوند. ۲-۲-۳-۳-۱-کلّی نگر افراد کلی نگر ترجیح می دهند […]
انگیزه، انگیزش و انگیزه پیشرفت کلمه انگیزه[۱] از نظر دستور زبان فارسی به معنی « سبب و علت » است. واژۀ انگیزش[۲] از مصدر […]
پیامدهای اهمالکاری: صاحبنظران معتقدند که ابتلا به هر نوع اهمال کاری، بد، منفور و ناپسند است. از طرفی، بسیاری از آنان معتقدند که اهمالکاری دارای […]
Copyright © 2024 | WordPress Theme by MH Themes